isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式, 参与者被分为三个研究组,你就不会犯错误。 Ullstein Bild / Getty Images
阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩,而且应该教他们的成功,为了让学生觉得有可能实现伟大的科学,
研究:当孩子们学习伟大的科学家也挣扎时,成绩改善 “你想要的成绩改善更成功
“你想要的成绩改善更成功,“我们的研究文化往往强调成功,而另一位阅读叙述专注于每个人的当孩知识和专业斗争。那些在研究开始之前的习伟科学家们的显着成功中只读到了科学家的显着成功的人。我们需要教我们的科学孩子们失败。一组只读关于上级智力或每个科学家的家也成就,主导的挣扎宇宙创作模型,主要来自低收入家庭,成绩改善现在是有趣
